２年生が国語の授業で、書写に取り組んでいました。

　お題は「初志」

　来年２月に、大人への門出を祝う

１４歳の決意集会を控える２年生に

ぴったりの言葉だと思います。

　普段、あまり毛筆を使うことが少ないので、

筆を鉛筆のように持ち、

筆運びで困っている生徒も多い様子でした。

　先生からは、

字のバランスだけでなく、余白と字のバランスも大事。

そのためには半紙全体を見ながら書いて…

というお話がありました。

　大人になってから改めて、

きれいな字が書けるスキルがあるといいなぁ

と思う場面が多々あります。

　ぜひ、生徒たちも、これを機に

毛筆に親しんでほしいと思います。

　本日、１年生は総合的な学習の時間のオリエンテーションをしました。本格的に学校が始まって１０日ほど経ちました。始めはとまどうことも多かったようですが、早く中学校生活に慣れようと、皆、一生懸命頑張っています。｢新しい生活様式｣ということで、これまでとは違う大変なこともありますが、このまま学校生活が軌道に乗ってくれたらと思っています。 

　１年生の総合的な学習の時間のテーマは～「環境」について考えよう～です。気象変動、自然環境の破壊など、現代の日本の様々な課題を知って、一人ひとりが追究したいことを探ります。新聞、インターネット、書籍などを使って調べたり、考えたりして、課題の解決を図り、｢環境新聞｣を作成して発信するというのが学習の流れです。臨時休業のためにスタートが少し遅れましたが、｢課題設定・解決の能力｣｢学び方・ものの考え方｣｢環境創造の実践力｣の醸成を目指して、学習を進めていきます。