校庭のイチョウの葉も色づき始め

めっきり秋めいてきて、年間を通じて、

一番過ごしやすい時期です。

　勉強やスポーツに打ち込むのに、

絶好の季節となりました。

　３年生が理科の授業で、

浮力の実験をしていました。

　バネばかりに重りを吊るし、それを

ビーカーの水の中に入れる前後で、

バネばかりの示す重さの変化をみるというもの。

　班で協力して、熱心に

実験データを記録していました。

　この後、タブレットＰＣを使って、

全ての班のデータをネット上に集約して

考察するようです。

　このあたりは、今どきですね。

　はてさて、結果、どんなことが見つかったかな？

1年生が、おもしろい作品作りに挑戦していました。真っ白な犬、尾も白い！

美術と国語のみごとなコラボです。なんという意味の漢字になるか分かりますか。

竹を割ったように答えられるでしょうか。わくわく胸が躍りました。いいね！

　　　　

 

答えは、【竹を割ったような】・【荷が重い】・【肝がすわる】・【石の上にも３年】・【袋のねずみ】・【裏をかく】・【意気消沈】・【猫に小判】・【鵜呑みにする】・【泣きっ面に蜂】・【鬼の目にも涙】・【焼け石に水】・【苦あれば楽あり】・【足が棒になる】・【胸が躍る】でした。