今日は1年生がはじめてキャリアパスポートに取り組みました。

小学校の生活を振り返り、これからの将来を考える、とても有意義な時間となっていました。

これからも自分自身と向き合えるこの時間を大切にできるといいですね。

　１年生が国語の授業で、

「少年の日の思い出」という教材を使って、

登場人物の心情を深く読み込む学習をしていました。

　タブレット端末を使って、登場人物ごとに

行動や心情が表現された文を抜き出していました。

　使っているロイロノートというアプリに、

「共有ノート」という機能が追加されました。

　学級の生徒全員が互いに情報共有できる学習空間を

ネット上に先生が設定すると、

生徒たちは自分のタブレット端末から、

他の人が意見をカードに書き込む様子を見たり、

そのカードを直接操作したりできます。

　簡単に言えば、ネット上に

学級全体で使える大きなとりのこ用紙があり、

生徒が付箋紙に意見を書き込んでそこに貼ったり

他の人の付箋紙を好きに動かしたりできる

イメージです。

　生徒一人一人の意見がすぐに全体に共有され、

共有された意見を基に、また自分も考えるといった

学習活動が可能になります。

　一人一台のタブレット端末の導入で、生徒の

学び方も大きく変わりつつあります。