２年生が技術・家庭科の授業で

栽培について学習をしていました。

　生徒一人一人がペットボトルで自分の鉢を作り

種を植えて、世話をしていました。

　座学とは一味違って、実際の体験を通して

生徒たちものびのび学んでいる様子。

　ある女子生徒が、最初、大根を育てると思って、

おうちでお母さんに話したところ、

期待してるよ！と言われたそうです。

　後でラディッシュと分かって、

今、ちょっとプレッシャーなんです

と話してくれました。

　ちょっと笑ってしまいました。

　技術科の先生から、生徒たちは

ペットボトルの四隅に一つずつ種を植えたが、

四つ全部をうまく育てるのは結構難しい

とお話がありました。

　皆、すくすくと成長するといいですね。

　本日で、１年生の総合的な学習の時間は最終となります。出来上がった環境新聞を掲示し、自分の作成について振り返ったり、友人の作品を見て学んだりしました。６月から、環境問題について学習を始め、各自で課題を決めて、調べ学習を進めてきました。今日はその結果を新聞にまとめて発信するという一連の学習の集大成の日となりました。