１０月末、本校を会場に、

中予地区人権・同和教育研究協議会が行われました。

　今年度、会場校となったのは垣生校区にある

木の実幼稚園、垣生小学校、本校の３学校園と

松山南高校でした。

　大きな大会で、本校だけでも、中予地区の先生方や

人権・同和教育に関心の高い関係者の皆さんなど

１００名近い方が参加されました。

　本校では、各学年一クラスずつ授業を公開し、

その後、公開授業や人権・同和教育の在り方等について

互いに意見や情報を交換し、研究協議を行いました。

　授業者の先生方は、この日のために半年かけて、

学年部の先生方と協力して、準備を進めてきました。

　生徒たちも、真剣な表情で授業に臨んでいました。

　先生方も生徒たちも、とても立派な態度でした。

　参加された方々から、

自分の考えを持ち正しく判断して行動していくことで

差別解消につなげていこうとする意識や態度が

生徒の発言から伝わってきた。

　生まれた場所で判断されるのはおかしい

という言葉が生徒から出た時、今までの学びが

生きていると感じたなどの感想が寄せられました。

　垣生中の先生にとっても、

これまでの人権・同和教育を振り返るよい機会となり、

学びの多い研究協議会でした。

　今後も、今回の学びを生かし、

人権・同和教育の更なる充実を図り、

学校が楽しい生徒１００％を実現したいと思います。

　本日の５校時、１年生に対して、中学校生活ガイダンスと総合的な学習の時間のオリエンテーションが行われました。まず学年主任の先生から、中学校卒業後の進路、希望進路を実現するための土台づくりについてお話がありました。生徒一人ひとりがONLYONEな存在として、どのような夢をもち、どのように努力していくのか、とても楽しみです。その後、総合的な学習の時間についての説明が行われました。本校では総合的な学習の時間を「ぷらすの時間」と呼び、変化の激しい現代社会を生きていくための「生きる力」を身に付けることを目標としています。１年生は「地球環境について考える」をテーマとして、各自設定した課題について環境新聞を作り発表することを通して、探究する力、人とかかわる力、表現する力を身に付けていくことを目指します。６校時には各学級で、環境問題に関する動画を視聴し、環境問題について考えを深めていく活動を行いました。生徒たちは真剣な眼差しで活動に取り組んでいました。