今日は1年生がはじめてキャリアパスポートに取り組みました。

小学校の生活を振り返り、これからの将来を考える、とても有意義な時間となっていました。

これからも自分自身と向き合えるこの時間を大切にできるといいですね。

　１年生が英語の授業で、

教科書のリーディングの練習をしていました。

 

　生徒たちは、自分のタブレット端末に表示された

本文を見ながら、ネイティブな読みの声を聴き、

それをまねして、練習をしていました。

 

　タブレット端末に表示された本文は、

ちょうどカラオケのように、ネイティブの声に伴い、

読んでいる部分の色が変わり、

分かりやすく示されていました。

　また、自分のタブレット端末を使うので、

何度も繰り返し聴き直すことができ、

自分のペースで学習を進めていました。

　このあたりは、タブレット端末ならではの強みです。

 

　私の中学生時代は、ＬＬ教室でヘッドセットをして、

クラス全員が一斉に群読をしていたものです。

　ＬＬ教室がなくなったと改めて自覚しました。