昨日、２年生の職場体験が無事に終了しました。普段と異なる体験に興奮冷めやらぬ様子でした。

　今日は、貴重な体験をさせていただいた事業所へのお礼状を作成しています。考えをまとめるのに四苦八苦していましたが、感謝の気持ちが伝わるお礼状が出来上がっていました。

　１年生が、数学の授業で、

割合の問題を方程式で解く勉強をしていました。

　確認の小テスト中で、

問題が解けた生徒は先生のところに行き

〇を付けてもらいます。

　そして、正解した生徒がミニティーチャーとなり、

他の生徒に解き方をアドバイスをしていました。

　アドバイスをする生徒も、されるも生徒も

一生懸命に考えていて、それぞれ理解が深まっていました。

　生徒たちがよく動き、よく考えている授業でした。