食事を終えた子どもたちは、スリッパを綺麗に並べてから入浴に向かいました。

垣生中４本柱の１つ「心と場の整え」が実践出来ています。

最初に来た子どもたちに少し意識を促したところ、その後のクラスはそれまでのクラスの様子を感じ、全クラス、何の指示をすることもなくとも、スリッパ、使用後のタオル、ドライヤーの整頓を行っていました。

子どもたちは、これまでできなかったことや気づかなかったことが、この修学旅行を通して、場の空気を読み、自らの行動や礼儀の表し方として磨きをかけています。

３年生の日々の成長を感じます。