３年生が技術・家庭科の授業で

プログラミングについて勉強をしていました。

　ＬＥＤを制御するプログラムを組むのが課題。

　今時は、命令が書かれたブロックを

うまくつないでいくことで、

プログラムをつくることができます。

　簡単そうですが、

どの命令のブロックをどのようにつなげば、

どんな反応をするのかを予想しなければならず

論理的な思考力が試されます。

　生徒たちは近くの人と相談をしながら

プログラミングに仲良く挑戦していました。

　先日行われた大学入共通テストでも、

今年から「情報」という教科のテストが始まりました。

　これからの時代、プログラミング的思考力は

とても重要視されています。